PENGGUNAAN GOOGLE FORM SEBAGAI ALAT EVALUASI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Evaluasi pembelajaran merupakan komponen penting dalam proses pendidikan karena berfungsi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran serta menjadi dasar perbaikan proses belajar mengajar. Perkembangan teknologi digital mendorong pemanfaatan berbagai platform daring, salah satunya Google Form, sebagai alat evaluasi pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan Google Form sebagai alat evaluasi pembelajaran di sekolah dasar serta melihat efektivitasnya dalam mendukung proses penilaian hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest–posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas V sekolah dasar yang berjumlah 30 orang. Instrumen penelitian meliputi tes evaluasi pembelajaran yang disusun melalui Google Form, angket respon siswa, dan lembar observasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji perbedaan rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Google Form sebagai alat evaluasi pembelajaran mampu meningkatkan efektivitas penilaian, mempercepat proses pengolahan nilai, serta membantu guru dalam mengidentifikasi kemampuan dan kesulitan belajar siswa. Selain itu, respon siswa terhadap penggunaan Google Form tergolong positif karena mudah digunakan dan menarik. Meskipun demikian, masih ditemukan kendala berupa keterbatasan akses internet dan perbedaan tingkat literasi digital guru. Secara keseluruhan, Google Form dapat dijadikan sebagai alternatif alat evaluasi pembelajaran yang efektif dan efisien di sekolah dasar apabila didukung oleh sarana prasarana dan kompetensi digital guru yang memadai.